1.我愛夏天，庭院里繁花似錦，道路旁綠柳成蔭；我愛夏天，田野里萬物生長，藍天下百鳥飛翔；我愛夏天，知了在樹叢里長鳴，青蛙在池塘邊朗誦。

2.你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠開心。

3.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

4.孫瑞勇校友觸景生情,激情澎湃地朗誦起王蒙《青春萬歲》序詩,將紀念活動推向高潮。

5.一百十三、詩歌朗誦賽場則時而嚴肅莊重,時而意氣昂揚,參賽選手慷慨激昂、聲情并茂。

6.他平時不聲不響，這次參加校際普通話朗誦比賽，竟然一鳴驚人，獲得獨誦冠軍。

7.盡管有聲書是我和朗誦者之間區區兩人的交流，但長時間的獨處并沒有讓我與世隔絕。

8.這首詩成了袁仁國的摯愛,興致勃發的時候,他總會如癡如醉、聲情并茂地朗誦它,那感覺,好像又站在了當年農村的土戲臺子上。

9.小時候在家鄉上學時，作文寫得非常好，篇篇是范文，還經常被老師當成范文朗誦。小學五年級時，被迫輟學，回家成了一個放牛娃，除了放牛，還要拔草、運糞，收割莊稼。

10.這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現，那畫家的本領就頂呱呱啦。