1.她那娓娓動(dòng)聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。

2.你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠(yuǎn)開心。

3.“你們瞧著辦吧!”或者胸有成竹地說:“這個(gè)角色非某某人不可!”接下來是,某日某時(shí),請(qǐng)老舍先生為全體演員朗誦劇本。

4.這首詩成了袁仁國的摯愛,興致勃發(fā)的時(shí)候,他總會(huì)如癡如醉、聲情并茂地朗誦它,那感覺,好像又站在了當(dāng)年農(nóng)村的土戲臺(tái)子上。

5.有六個(gè)月時(shí)間，藝術(shù)家在這個(gè)安適的地方開畫展、表演、朗誦詩、聚集禱告。

6.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

7.其中由老職工朗誦的長詩《眷戀》情真意長,既表現(xiàn)了他們對(duì)自己崗位的依依不舍,又展示出后勤人在利益面前的大局意識(shí),讓在場(chǎng)所有人灑下了熱淚。

8.“千古江山,英雄無覓孫仲謀處……”前天上午,衢州市第三中學(xué)高一(四)班傳來抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲。

9.孫瑞勇校友觸景生情,激情澎湃地朗誦起王蒙《青春萬歲》序詩,將紀(jì)念活動(dòng)推向高潮。

10.他用含有感情的聲音把全詩朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。

11.生活像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生活像一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會(huì)朗誦；生活像一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

12.詩歌朗誦賽場(chǎng)則時(shí)而嚴(yán)肅莊重,時(shí)而意氣昂揚(yáng),參賽選手慷慨激昂、聲情并茂。

13.她那娓娓動(dòng)聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。

14.我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。

15.她在朗誦比賽時(shí)聲情并茂，感情真摯熱烈，看來獲獎(jiǎng)很有希望。

16.詩歌朗誦賽場(chǎng)則時(shí)而嚴(yán)肅莊重,時(shí)而意氣昂揚(yáng),參賽選手慷慨激昂、聲情并茂。

17.最終結(jié)果是、起靈乖乖的跪在古麗將軍,以及眾多聞?dòng)嵍鴣淼墓媚飩兊拿媲?鼻子一把淚一把的懺悔自己的錯(cuò)誤、以及朗誦用八股文寫的、催人淚下的保證書。

18., 春雨如絲，細(xì)雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”。

19.我愛夏天，庭院里繁花似錦，道路旁綠柳成蔭；我愛夏天，田野里萬物生長，藍(lán)天下百鳥飛翔；我愛夏天，知了在樹叢里長鳴，青蛙在池塘邊朗誦。

20.春雨如絲，細(xì)雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”。

21.然而,扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽者興味索然.

22.他平時(shí)不聲不響，這次參加校際普通話朗誦比賽，竟然一鳴驚人，獲得獨(dú)誦冠軍。

23.平時(shí)沉默寡言的雯雯竟在朗誦比賽中取得頒勝利，一鳴驚人，令老師及同學(xué)都大趺眼鏡。

24.一百十三、詩歌朗誦賽場(chǎng)則時(shí)而嚴(yán)肅莊重,時(shí)而意氣昂揚(yáng),參賽選手慷慨激昂、聲情并茂。

25.數(shù)十萬讀者蜂擁而至，前來參加為期一周的文壇盛事，傾聽來自全世界各地?cái)?shù)百名作家的朗誦會(huì)。

26.我在朗誦比賽中，一舉奪魁。我在班里自鳴得意地大吼：“我是世界上最棒、最厲害的人啦”！

27.這麼多的茶花，它們的姿勢(shì)千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

28.小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)，作文寫得非常好，篇篇是范文，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，被迫輟學(xué)，回家成了一個(gè)放牛娃，除了放牛，還要拔草、運(yùn)糞，收割莊稼。

29.蝴蝶節(jié)飄過青春的花季，紅領(lǐng)巾纏繞上進(jìn)的意義，驚鴻一瞥瞬間的心儀，窗外銀鈴的朗誦刻在腦際。你就是天使美麗了平淡的好奇，女生節(jié)，祝愿豆蔻年華的仙女們幸福無比。

30.他平時(shí)不聲不響，這次參加校際普通話朗誦比賽，竟然一鳴驚人，獲得獨(dú)誦冠軍。

31.在整個(gè)鬧劇中,賤民沒有絲毫的自主權(quán),每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作都嚴(yán)格按照皇上的圣旨執(zhí)行,賤民們?nèi)巳硕急仨毷炀毨收b圣上口喻,做到家喻戶曉,滾瓜爛熟,倒背如流。

32.盡管有聲書是我和朗誦者之間區(qū)區(qū)兩人的交流，但長時(shí)間的獨(dú)處并沒有讓我與世隔絕。

33.他面對(duì)大海,高聲朗誦詩文。

34.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

35.這麼多的茶花，它們的姿勢(shì)千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

36.表現(xiàn)形式上,《竹枝風(fēng)流》除了融匯清音、揚(yáng)琴、車燈、竹琴等國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),加入諧劇、金錢板、方言詩朗誦等令人喜愛的樣式。

37.當(dāng)優(yōu)雅輕盈的華爾茲將大家?guī)У搅颂m色的多瑙河邊時(shí)，席間突然而至的細(xì)雨更為晚會(huì)增添了浪漫唯美的氣氛，細(xì)雨中alian和張平以及曾思萌和陳榕聲情并茂的配樂詩朗誦再次讓人領(lǐng)略到施耐德員工多才多藝的風(fēng)采。

38.我愛夏天，庭院里繁花似錦，道路旁綠柳成蔭；我愛夏天，田野里萬物生長，藍(lán)天下百鳥飛翔；我愛夏天，知了在樹叢里長鳴，青蛙在池塘邊朗誦。

39.生活像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生活像一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會(huì)朗誦；生活像一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

40.春雨如絲，細(xì)雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”。

41.我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。