1., 沿著一條蜿蜒起伏的柏油路信步入村,兩旁廣玉蘭成線,紅葉石楠成排,高低花草競相開放,斑斕色彩爭相入目。

2., 一名巡邏的侍衛發現了瓦頭上的紫發青年,大聲喊到,一聲喊叫皇城里的侍衛都是聚攏過來抽出手中的刀成排圍在下面。

3.婦**事們把游行的人排成排，游行隊伍秩序井然。

4.婦**事們把游行的人排成排，游行隊伍秩序井然。

5.蛇年的吉祥還在，馬年的喜慶又來，古來禮多人不怪，吉利的祝福擺成排。祝你馬年一而再，再而三，事事如意，五福臨門，六六大順，七彩生活，八面玲瓏，久盛不衰，十全十美，百年好合！

6., 在此圖像下還刻繪了成排的小人在歡快舞蹈的場面，以表現祈求子嗣繁衍、人丁興旺的愿望。真實地體現了原始人祈求生育、繁衍人口的群婚制生活場面。

7.婦**事們把游行的人排成排，游行隊秩序井然。

8.下面是一句描寫生命的文字，請續寫兩句。要求：內容要能上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構成排比句。

9.婦**事們把游行的人排成排，游行隊秩序井然。

10.根據語境，在橫線上補寫句子，并且與所給出的語句組成排比。

11.前邊有烏魯超級這個強T頂著,左右有成排的土巨怪護衛,再加上身后二十多把強弓硬弩隨時支援,包光光自然是安如泰山。

12.細數三舍竹屋,墨竹為梁脊四壁,華箬竹和淡竹交為頂角,上蓋扎捆成排茅草,也算一處簡陋的遮風避雨又相對保暖的風雅所在。

13.蛇年的吉祥還在，馬年的喜慶又來，古來禮多人不怪，吉利的祝福擺成排。祝你馬年一而再，再而三，事事如意，五福臨門，六六大順，七彩生活，八面玲瓏，久盛不衰，十全十美，百年好合！

14.下面是一句描寫生命的文字，請續寫兩句。要求：內容要能上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構成排比句。

15.所有的一切排成排高考排在第一個，友情愛情七情八情統統排在后面。老師說這是天經地義，父母說這是理所當然，我們說好吧好吧。郭敬明

16.海口的街道兩旁矗立著成排的椰子樹，海口也被叫著“椰城”。

17.轉眼小滿來，日日都精彩，煩惱憂愁靠邊站，幸?？鞓氛境膳牛敋膺\氣圍你轉，工資加倍翻幾翻，日子如意平安來，健康吉祥永相伴！

18.成排的大墓穴表明，德軍莊重地埋葬了這些遺體，用防潮布單獨將每具 裹好后整齊地排列成行。

19.根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接。

20.紫紅山楂摘下來，快樂為你排成排；鮮紅石榴酸又甜，幸福滋味留心間；柿子大豆和晚稻，帶著成功把你抱。寒露時節天漸寒，朋友祝福情意傳。

21.在下面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，并與相關句子構成排比句。