1.在人生最劇烈的危機(jī)沖突中，行動只是人生底蘊(yùn)中的瞬時間的爆發(fā)性的產(chǎn)物，而致使人沖動的本能，對神志清醒的人來說，并非什么別的東西、而只是習(xí)性和思維到達(dá)活動和選擇的最高級階段的結(jié)合的產(chǎn)物。

2.對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成*以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

3.一個出奇制勝的決策除了需要天馬行空的思維，更需要對市場的準(zhǔn)確定位和認(rèn)可，否則再好的創(chuàng)意也只能成為空中閣樓。

4.在體育教學(xué)中要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

5.然而人類社會畢竟由兩性構(gòu)成，雖然男性在很長的一段發(fā)展時期中取得了獨(dú)尊的地位，甚至也取得了思想的霸權(quán)，但是不絕如縷的女性思維卻通過楚民族的文學(xué)放射出人類智慧的光芒。

6.他搜集了所有能夠找到的道書丹冊,埋首其中數(shù)年時間,但苦于無人指點(diǎn),腦海中的現(xiàn)代思維也影響了他對經(jīng)書的理解,因此始終不得要領(lǐng)。

7.細(xì)細(xì)琢磨罪犯留下的蛛絲馬跡，運(yùn)用邏輯思維仔細(xì)推敲，最終得出正確答案破案。

8.在歷史的發(fā)展中，偶然性起著自己的作用，而它在辯證的思維中，就像在胚胎的發(fā)展中一樣包括在必然性中。

9.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧

10.在學(xué)生進(jìn)行過整理歸納后，教師將事先準(zhǔn)備好的多媒體課件呈現(xiàn)出來，與學(xué)生的進(jìn)行比對，學(xué)生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。

11.外交調(diào)研的最后一環(huán)是撰寫報(bào)告，成文應(yīng)講究短小精悍、邏輯思維、言之有據(jù)、表達(dá)清晰、鮮明突出、用詞精煉、行文迅速。

12.千萬不能請一個兩腳書櫥當(dāng)輔導(dǎo),這種人雖然有很多知識和學(xué)問,卻缺乏足夠的氣概膽略,經(jīng)常會用常規(guī)思維方式來扼 孩子的智慧火花,最終會影響孩子的上進(jìn)。

13.據(jù)悉,湘教版數(shù)學(xué)教科書理念先進(jìn),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手能力,是一套不可多得的優(yōu)質(zhì)教材。

14.對厄運(yùn)的解釋習(xí)慣和你的解釋風(fēng)格，不僅僅是你在失敗時嘴里說出來的話。它是一種習(xí)慣性的思維方式，是你在童年期或青少年期養(yǎng)成的。你的解釋風(fēng)格表明了你是樂觀還是悲觀。

15.每人都有其獨(dú)特的思維方式。

16.信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。

17.要形成發(fā)散性思維，找出真相，對于辨別是非，并給予正確而積極的處理，是相當(dāng)重要的。

18.許多人總是等到自已有了一種積極的感受，再去忖諸行動，這些人在本末倒置。積極行動會導(dǎo)致積極思維，而積極思維會導(dǎo)致積極的人生心態(tài)。

19.在立法診所中，類似的事例不勝枚舉，同學(xué)們更善于運(yùn)用法律思維進(jìn)行思考，進(jìn)行推理，進(jìn)行解釋，進(jìn)行論證，同學(xué)們的法律專業(yè)素質(zhì)得到了檢驗(yàn)，深化和提高。

20.倘若思維意識尚且頑強(qiáng),尸毒便攻不進(jìn)心脾,萬一要是傷勢嚴(yán)重已經(jīng)回天乏術(shù)了,那么尸毒便會乘虛而入直接將人變成活僵。

21., 眼前這個成年女子的容貌、心智、思維、意識都在倒退，她已不是往日強(qiáng)大專注忽略現(xiàn)實(shí)的貞諒，她成為對幻象無力自拔沉溺放任的女子。但或許，前者是她多年堅(jiān)持不懈互相融合的幻象，后者，才是最終需要面對和剝脫的不曾自知的真相。

22., 其主要的創(chuàng)新是，它打破了那種只能用觸控筆進(jìn)行操作的思維定勢，可以直接使用骯臟、油膩、笨拙的手指。

23.許多人過著枯燥無味、千篇一律的生活，那并未他們所愿，也并非別無選擇的結(jié)局，只是他們自我意識的一種鈍化，對思維的一種無意識的嘲諷。費(fèi)爾南多·佩索阿

24., 文學(xué)就是用語言來創(chuàng)造形象、典型和性格，用語言來反映現(xiàn)實(shí)事件、自然景然和思維過程。

25.只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假說……進(jìn)一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構(gòu)成定律。恩格斯

26.寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識。唯有深刻地認(rèn)識事物，才能對人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。

27.我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。

28.啥是憲法?憲法是國家的底子大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思維文明條件歸納效果的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)踐比照聯(lián)系，承認(rèn)革命勝利成果和實(shí)際的民主政治，規(guī)則國家的底子任務(wù)和底子準(zhǔn)則，即社會準(zhǔn)則、國家準(zhǔn)則的原則和國家政權(quán)的安排以及公民的根本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

29., 擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴(yán)密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。

30.音樂是思維著的聲音。

31., 我們這里所講的思維變革，主要是指因受納米技術(shù)的巨大沖擊和啟迪，在對事物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能及關(guān)系進(jìn)行考察和研究時，應(yīng)當(dāng)要更加細(xì)致入微，明察秋毫。

32.思維缺乏了浪漫，也就缺乏了想象，缺乏了突破性的意識流動，缺乏了宏闊的視野，缺乏了人生理想境界之美的追求，就有可能導(dǎo)致人生目標(biāo)的過分現(xiàn)實(shí)化和功利性，形成致命的短視和由此而引起的人生的被動……

33., 在體育教學(xué)中要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

34.林楓歪頭一笑,龍?zhí)斐伤季S縝密,由始至終的策劃都是那么的完美,不愧是絕劍谷的建立者,世間頂級存在的六道之主。

35.思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

36.學(xué)習(xí)，使人思維活躍聰穎智慧；學(xué)習(xí),使人增長見識談吐不凡；學(xué)習(xí),使人心曠神怡如沐春風(fēng)。

37.前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。

38.完全按照邏輯方式進(jìn)行思維，就好像是一把兩面都昌利刃而沒有把柄的鋼刀，會割傷使用者的手。泰戈?duì)?/p>

39.一是不真不假,缺乏基本的真誠感;二是不痛不癢,沒有共鳴和深度;三是不好不壞,雖有觀點(diǎn),但毫無新意,評論思維與話語陳舊。

40.前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。

41., 一旦首席執(zhí)行官退居幕后并將企業(yè)變革的責(zé)任交付給員工，他們就會開始以企業(yè)家的思維進(jìn)行思考。

42.橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是什么？自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是什么？自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。

43., 這樣，當(dāng)每一個想法賦予自己一種有思維組成的形式的時候，它然后就是一個思想，就如對足夠成熟的有洞察力的人的內(nèi)在想象力一樣明顯，就像孩子對父母來說一樣。

44.老子德育方法也有自己獨(dú)特之處，主要有潛移默化法、逆向思維法、直覺內(nèi)省法、圖難于易法等。

45.觀潮小筑，這個由多學(xué)科設(shè)計(jì)小組設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，是把創(chuàng)新性思維運(yùn)用到風(fēng)景園林中的典范。探討了該項(xiàng)目植物設(shè)計(jì)的理念和手法，并從景觀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了重點(diǎn)分析。

46.事業(yè)龍飛鳳舞，家庭龍鳳呈祥，兒孫龍駒鳳雛，健康龍馬精神，思維龍騰虎躍，新的一年里愿朋友龍興風(fēng)聚，大有作為，萬事龍章鳳彩，福壽安康！

47.不要指望自己能在5到10年的時間里擺脫電腦，除非不是一個有理想的設(shè)計(jì)師。對設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)業(yè)者來說，你思維的枯竭就意味著你公司的枯竭。

48., 思維要敏捷，要具備對客戶的洞察力，洞察顧客的心理活動，這是對客戶服務(wù)人員技能素質(zhì)的起碼要求。

49.自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。

50.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧

51.辨味批評源于飲食，植根于生命，體現(xiàn)肉體思維，遵從快樂原則。

52.當(dāng)冰冷的鉆頭探進(jìn)女人的口腔里，準(zhǔn)備修復(fù)那顆蛀牙的時候，她伸出手抓住了醫(yī)生的褲襠中間部位，眼泛淚光楚楚可憐的說："醫(yī)生，我們兩個都不會疼，是吧？"我看到這個笑話之后，它引發(fā)了我一系列思維錯亂和斷層的聯(lián)想能力。

53.細(xì)細(xì)琢磨罪犯留下的蛛絲馬跡，運(yùn)用邏輯思維仔細(xì)推敲，最終得出正確答案破案。

54.只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假說……進(jìn)一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構(gòu)成定律。

55.寒窗苦讀十余載，今朝會考展鋒芒；思維冷靜不慌亂，下筆如神才華展；心平氣和信心足，過關(guān) 將如流水；細(xì)心用心加耐心，高考定會獲成功。全國高考日，祝君高考順利，一鳴驚人！

56.中國傳統(tǒng)文化和思維高深莫測，多數(shù)人會像掉入一個如封似閉的大醬缸。久而久之，個體的意識容易被醬化，失去了獨(dú)立性和判斷能力。不信你看那些至理名言，像打太極一樣，左右逢源，橫豎都有理。

57.作品的構(gòu)思更像是一種天馬行空的遨游，天穹蒼茫，思維的精靈在無極世界游走，所到之處，風(fēng)光無限。

58.無論在言談、許諾及設(shè)定目標(biāo)各方面，我都慎思和嚴(yán)守紀(jì)律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信;你的魅力，表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。

59.三塊石碑上,刻著一套圖文并茂的武學(xué),以聶人凡修煉養(yǎng)元功后的思維能力,記憶下三套武學(xué)并非難事,短短半個時辰,三套武學(xué)已經(jīng)被他記得滾瓜爛熟了。

60.眼前這個成年女子的容貌、心智、思維、意識都在倒退，她已不是往日強(qiáng)大專注忽略現(xiàn)實(shí)的貞諒，她成為對幻象無力自拔沉溺放任的女子。但或許，前者是她多年堅(jiān)持不懈互相融合的幻象，后者，才是最終需要面對和剝脫的不曾自知的真相。

61.以部門規(guī)章或者技術(shù)理由制造行業(yè)壁壘,以自己邏輯行事,謝絕行政監(jiān)管,是計(jì)劃思維的衣缽相承,凸顯了壟斷企業(yè)無視相關(guān)法律與市場游戲規(guī)則的霸氣。

62.文學(xué)表達(dá)與文學(xué)思維并不是一回事，前者能讓一個有成就的企業(yè)家更有魅力，而后者卻能讓一個有魅力的企業(yè)家失去成就。

63.讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識，學(xué)富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

64.如果你覺得生活缺乏力量和動力，有時候你只需改變一下思維的角度。

65.成功是收獲的瓜，不經(jīng)努力不開花；幸福是手中的沙，攥得越緊越往下滑；快樂是靈感的禮花，能讓思維不斷迸發(fā)。生活點(diǎn)滴，需要我們用心去觀察。

66.尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對立。我們越是了解事實(shí)，處理問題就越是得心應(yīng)手；對現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯覺和幻覺，只能讓我們不知所措。m·斯科特·派克

67.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富；是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一；你的思維擁有一切宇宙智慧。

68., 阿星打斷了葉寒的話,沒想到阿星大徹大悟涅槃成佛之后,連洞察力和思維力都超乎常人。

69.在企業(yè)經(jīng)營進(jìn)程中，常常會碰到各種引誘，如果把持不住自己的愿望，就有可能犯過錯。境界和思維可以超出，精力可以升華，但力氣不可超越。

70.過度宣傳：宣傳泛濫，吹的天花亂墜會使原本合理的商業(yè)計(jì)劃一敗涂地。用商業(yè)思維來說服他們而不是靠吹噓和空談。

71.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧

72.唉,老是飽食終日無所用心,思維都退化羅。

73.分析問題時，用領(lǐng)袖的思維；探討問題時，用群眾的語言。

74.創(chuàng)新不是由邏輯思維帶來的，盡管最后的產(chǎn)物有賴于一個符合邏輯的結(jié)構(gòu)。

75.你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思維的源泉，你的眼里系著我生命的希冀。我的母親，我不知如何報(bào)答你，祝你生日快樂！

76.二百零四、詩是形象思維的表現(xiàn)藝術(shù),具有緣情體物的特點(diǎn)。

77.古往今來，成千上萬的學(xué)者為了弄清"思維"以及與之相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了大量的研究，而"思維"又以其特有的品質(zhì)向人們展示著一定的規(guī)律性。

78.成長又是一件很復(fù)雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維；學(xué)校的要求，我們要豐富自己的知識；社會的需要，我們又應(yīng)該提高自己的素質(zhì)。

79.眼前這個成年女子的容貌、心智、思維、意識都在倒退，她已不是往日強(qiáng)大專注忽略現(xiàn)實(shí)的貞諒，她成為對幻象無力自拔沉溺放任的女子。但或許，前者是她多年堅(jiān)持不懈互相融合的幻象，后者，才是最終需要面對和剝脫的不曾自知的真相。

80.有責(zé)任感和事業(yè)心，把公司的得失能同個人緊密聯(lián)結(jié)起來；做事干脆利落，不拖泥帶水；有團(tuán)隊(duì)意識，可以跟很好地配合同事共同把工作做好；邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)，善于思考，并有寫作專長。

81.盡管這些建議不會幫助你解決實(shí)際問題，但它們卻能幫助你打破消極的思維定勢并擺脫悶悶不樂的情緒。

82.有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進(jìn)一個 胡同。這就需要我們有逆反思維。

83.蓋奇所經(jīng)歷的這種突然的變故意味著大腦和思維并不是相互獨(dú)立的.

84.對于企業(yè)文明，相對不能有一勞永逸地解決所有問題的思維，更不能敝帚自珍，謝絕改革與變更。

85., 感情等于天才。感受是了解的對手，正如行動是思維的抗衡。一個有天才的朋友可以通過友情、領(lǐng)會，和他并駕齊驅(qū)。一個常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些“蠢才”。

86.感情等于天才。感受是了解的對手，正如行動是思維的抗衡。一個有天才的朋友可以通過友情、領(lǐng)會，和他并駕齊驅(qū)。一個常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些“蠢才”。巴爾扎克

87.假象之所以受寵，其因不止于世人尋求真理之艱辛，亦非覽得之真理會對人類思維施加影響，而是緣于一種雖說缺德但卻系世人與生俱有的對假象本身的喜好。

88.數(shù)學(xué)知識對于我們來說，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

89.腦海也摒除了煩悵的思維，而豁然開朗，少頃，由于文的引誘和建議，我們剝開一只新鮮的柚子，默默的我們進(jìn)展著吃的工作，并且是津津有味。

90.思維科學(xué)及思維系統(tǒng)工程的研究，可為科學(xué)決策和咨詢提供理論基礎(chǔ)與技術(shù)支持。

91.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

92.在最近的一篇評論中，我嘗試著指出該書中存在著的思維萎縮，使得陳腐的重復(fù)形式和不勝枚舉的事實(shí)停留在了直接表達(dá)資料信息的水平上。

93.自發(fā)行為扮演這一重要的角色，它能彌補(bǔ)支吾其詞的政府留下的真空且能引導(dǎo)思維，鼓勵行動并把社會引導(dǎo)至令他人向往的一個全新的領(lǐng)地。

94.目前標(biāo)準(zhǔn)化測試主要強(qiáng)調(diào)分析法和程序法這兩種方式，也就是說，我們中很少有人會本能地使用創(chuàng)新和合作的思維方式。m.j。

95.貪官們的思想、感情、思維、心思已絕于與黨和人民,指望用他們的眼淚、懺悔去推進(jìn)反腐敗斗爭,無異于以肉去蟻,鉆火得冰,緣木求魚,升山采珠。

96.如今我用越來越多的時間來恥笑自己曾經(jīng)的悲壯與悲傷，用越來越少的時間來審視他人。這些差不多都是坐在馬桶上完成的，思維的過程恰如排泄，攝入了一些，又排出了一些——我開始意識到活著并無真正的快樂可言，而 去也并不意味著值得悲傷。阿丁

97.以知識的火炬，點(diǎn)燃求知的薪柴；以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，教給處世的方法；以親切溫和的笑容，關(guān)懷的衣食住行。

98.動物園里的猴子或者猩猩的腦子雖說聰明一些,但想讓它像人一樣思維,談何容易。

99.讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

100.你的思想前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。