1.我才疏學淺，怎當得起博古通今的贊賞。

2.雖然我回答了這個問題，然而不一定正確，畢竟這我才疏學淺。

3.越有知識的人越謙虛，只有才疏學淺的人才趾高氣揚，目空一切。

4.我才疏學淺，怎當得起博古通今的讚賞。

5.越有知識的人越謙虛，只有才疏學淺的人才趾高氣揚，目空一切。

6.雖然我回答了這個問題，然而不一定正確，畢竟這我才疏學淺。

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8.謝謝柳兄弟的抬愛,實在是,在下才疏學淺,愛莫能助啊,徐某今日正準備去別處游學。

9.盡管知道他才疏學淺,她卻依然珍重他作為男性的抽象價值.

10.良好行為的制定是為了規范那些才疏學淺的人的舉止，然而如此形式又被它們的制定對象所破壞。因為這些人已陷入無休止，無必要地增添繁文縟節的境地，這些冗長煩瑣讓循規蹈矩的人苦惱不已，也得不到世人的支持。

11.爸爸是個謹慎謙虛的人，總將“才疏學淺”掛在嘴邊。

12.我才疏學淺，怎當得起博古通今的讚賞。

13.這根棺材釘上刻的紋絡很古怪,即像滿文,又像蒙古文,我琢磨著,應該是老年間關外薩滿教專門用于宗教儀式的禱文,至于內容是啥,恕我才疏學淺,真就愛莫能助了。

14.越有知識的人越謙虛，只有才疏學淺的人才趾高氣揚，目空一切。