1.輔仁大學日文系教授何思慎指出,安倍此次發言對歷史反省“隔靴搔癢”“避重就輕”,事實上偷渡歷史修正主義,意圖解釋和合理化當時的作為。

2.這畫面,不禁讓我們怦然心動,它不正是“為了誰、依誰、我是誰”所包蘊內涵的精妙圖解嗎不正是“為了誰、依誰、我是誰”這道考題的最佳答案嗎。

3.值得關注和慶幸的是，今年以來，不少經濟適用住房的開發商在放號時開始變招，力圖解決認購者起早貪黑、風餐露宿之苦。

4.他看到一頁頁的數字，圖解和表格，而且有整頁整頁的密密麻麻的俄文說明。

5.人生隨處皆不滿，欲圖解脫，唯于藝術中求之。

6.但是，進步人士試圖解體托拉斯的努力未能奏效，因為像當時的標準石油公司一樣，這些托拉斯集團只需遷移到改革愿望不甚強、商業法較寬松的州即可。

7.這畫面,不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”所包蘊內涵的精妙圖解嗎?不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”這道考題的最佳答案嗎?“趕考”永無止境。

8.圖解上所畫的線路全部試演到滾瓜爛熟。