1.他與元明撫今追昔,百感交集,他在文中感嘆:“蠻中九年,白頭來歸,而相見于此,訪舊撫新,悲喜兼懷,其情有不勝言者矣!”。

2.在浩渺無涯的長河中，正直無私的秘書一般隱性埋名而很少見于經傳，但光照日月的輝煌業績中無不包含滲透了他們無聲無形的大智大勇之奉獻。

3.為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

4.一百十二、中醫對本病的認識，主要見于“吞酸”、“反胃”、“嘈雜”之癥。

5.“您”、“恁”二字互為異體始見于元代,比如,王實甫的《西廂記》中就有“我從來 釘截鐵常居一,不似恁惹草拈花沒掂三”這樣的句子。

6., 調查期間，紫水雞主要見于水草豐富的淺水區域、沼澤和蘆葦叢生境。

7.“學”字最早見于商代甲骨文,西周金文便寫作學,上半部像兩手擺弄算籌,下半部像房子,房子里面是童子。

8.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

9.墻文化古可追溯千萬年前，先可見于大街小巷。

10.一種有柱子像門形的建筑物，舊時多見于路口或要道，以為裝飾。最初用于旌表節孝的紀念物，后來在園林、寺觀、宮苑、陵墓和街道均有建造，北京是中國牌樓最多的城市。

11.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

12.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

13.仙道之聞不但載于稗官野史,甚至可見于正史中。

14.這種緋紅金剛鸚鵡常見于中美洲和南美洲的亞熱帶雨林。

15.墻文化古可追溯千萬年前，先可見于大街小巷。

16.這種超瘦的身形最初見于時尚界的T臺，后來被更多追求骨感“零號”身材的年輕女孩子所接受。

17.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

18.這首詞見于碑刻,詞后有元代人謝升孫、元末人宋克等人的跋,基本上可以斷定是岳飛所作。

19.他們的主要理據是，五運之說不見于六經，乃陰陽家不經之談，就其本質而言，可以說是與讖緯一路的東西，所以根本就不值得信奉。

20.凡一種教育有成效見于社會，因而社會要求發展此教育，教育有其發展之前途者便是。反之，教育沒有成效可見，卻為社會制造出許多問題來，招致社會的詛咒，要求其改造，那樣教育便是無出路的。

21.讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

22.自《漢書》以后,官修正史不為游俠立傳,俠的形象多見于稗官野史或虛構作品,這更說明俠具有與生俱來的民間氣質。

23.六大魔王中,只有西南、西北兩大魔王還有傳承,其他四大魔王早就銷聲匿跡,久已不見于人間。