1.這林子里的鳥什么顏色都有，什么聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。

2.聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。

3.這高出八分貝的聲調,韓軒完全可以想象此時的她連蹦帶跳,波濤洶涌的興奮樣子,他解釋道:“這幾天忙嘛,我可是天天有記掛著你的哦。

4.滿臉黑汗在這柏油路上喊賣各式各樣“快報”的癟三和小孩子，也用了各式各樣的聲調高叫著各式各樣矛盾的新聞。

5.她那標致的身材，再加上抑揚頓挫的聲調，沒有人愿意去詰責她的言行。

6., 其“一唱眾和”,以打擊樂和絲、竹、弦、管等樂器配樂伴奏,唱腔可塑性大、聲調高亢,既具南派之溫柔敦厚,又兼北風之慷慨激昂。

7.她的反問有些突然,聲調那么高亢,臉色也變得蒼白了。

8.有時我不免想，他那慷慨激昂的聲調，是不是來自懷疑，而不是發自信仰。完美的信仰沒有那么多眼淚，說話的聲音也不會那么顫抖。紀德

9.有時我不免想，他那慷慨激昂的聲調，是不是來自懷疑，而不是發自信仰。完美的信仰沒有那么多眼淚，說話的聲音也不會那么顫抖。紀德

10.這林子里的鳥什么顏色都有，什么聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。

11.堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調，要做到越有理由，態度越隨和。堅持真理原是一件艱巨的斗爭，需要好的方法、方式、手段，還要有耐性。萬萬不能動火，令人誤會。

12.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

13.只有在學會用十五種至二十種聲調來說“到這里來”的時候，只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能作出二十種格調的時候，我就變成了一個真正有本領的人了。到了那個時候，我就不怕有誰不肯接近我，也不怕覺察不到我所需要覺察的東西。

14.最后一節歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調,將商鞅被車裂時的場景浮現在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。

15.聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。

16.怎么做才能快樂？你是不是覺得，即使一切都無需改變，走路的姿勢，面部的表情，說話的聲調，都無需改變，而快樂也回到你的身邊的呢？錯了，那不可能！

17.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。

18.短波電臺里開始傳出邱吉爾那抑揚頓挫的聲調。

19.母親的聲調里有固執而針鋒相對的挑戰意味。

20.憑直覺感知他人的感受，關鍵在于理解非言語信息的能力，比如聲調、姿勢、面部表情等。

21.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信來愉得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

22.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。

23.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

24.母親的聲調里有固執而針鋒相對的挑戰意味。

25.最后一節歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調,將商鞅被車裂時的場景浮現在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。

26.至于文字之哀艷動人,氣度之從容不迫,聲調之婀娜有致,尤可令人百讀不厭。

27.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。

28.至于文字之哀艷動人,氣度之從容不迫,聲調之婀娜有致,尤可令人百讀不厭。

29.你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。莎士比亞

30.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信來愉得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

31.一百零五、它的特色是一唱眾和,唱腔可塑性大、聲調高亢,既具南方溫柔敦厚之雅韻,又兼北方慷慨激昂的氣概。

32.雙、三、四音節詞的聲調分布所形成的語音節奏，似乎反映了聲帶振動頻率由高至低的漸變過程是多音節詞中聲調分布的一般趨勢。

33.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

34.其“一唱眾和”,以打擊樂和絲、竹、弦、管等樂器配樂伴奏,唱腔可塑性大、聲調高亢,既具南派之溫柔敦厚,又兼北風之慷慨激昂。

35.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

36.怎么做才能快樂？你是不是覺得，即使一切都無需改變，走路的姿勢，面部的表情，說話的聲調，都無需改變，而快樂也回到你的身邊的呢？錯了，那不可能！

37.彭杰是一個胡子刮得精光的小伙子，他的面貌、聲調和態度是 釘截鐵和春風迎人兩種氣概的完美混雜物。

38.有時我不免想，他那慷慨激昂的聲調，是不是來自懷疑，而不是發自信仰。完美的信仰沒有那么多眼淚，說話的聲音也不會那么顫抖。

39.你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。莎士比亞

40.基達爾小姐在同穆爾先生談話的時候,聲調既活潑又有尊嚴,既親密又不失自尊.

41.只有在學會用十五種至二十種聲調來說“到這里來”的時候，只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能作出二十種格調的時候，我就變成了一個真正有本領的人了。到了那個時候，我就不怕有誰不肯接近我，也不怕覺察不到我所需要覺察的東西。

42.兩天后，功能磁共振成像掃描顯示了用手指完成任務時他們視覺皮質活動的脈沖，甚至是他們聽到聲調或單詞時的脈沖。

43.她那標致的身材，再加上抑揚頓挫的聲調，沒有人愿意去詰責她的言行。

44.堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調。要做到越有理由，態度越緩和，聲音越柔和。堅持真理原是一艱巨的斗爭，也是教育工作；需要好的方法、方式、手段，還有是耐性。