1.老師,辛勤園丁,澆灌著祖國花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國棟梁,奉獻出自己寶貴青春.

2.還有人不辭辛勞追溯牡丹千余年來的發展軌跡,并指出早在唐朝時期,牡丹就因艷冠群芳被譽為“花王”,清朝時慈禧曾封牡丹為國花,并在頤和園建國花臺。

3.綜述以分析中國花卉育種目前存在的問題入手，從育種方法、機構制度等方面提出一些解決法。

4.仙人掌是墨西哥的國花，它有翡翠似的莖，長滿了硬刺的掌狀一直向上伸，攤出了“綠色的手掌”，一片一片，層層疊疊的，象個疊羅漢似的。看見它的“手掌”有很多小刺，直讓人起雞皮疙瘩，生怕他扎到我。

5.隨著我國花卉業的發展，近年來花卉產品出口呈穩步上升的趨勢，但與國際花卉出口大國相比，還存在著較大差距。

6.2005年，他手下的國務卿賴斯在開羅發表了擲地有聲的演說，她說，美國花了60年以扼 民主的代價追求中東的穩定，結果卻賠了夫人又折兵，從此美國將支持所有人民的民主愿望。

7.中國花卉栽培有七千多年的歷史。

8.目前中國花卉市場已由賣方市場轉為買方市場。

9.老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

10.老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

11.2005年，他手下的國務卿賴斯在開羅發表了擲地有聲的演說，她說，美國花了60年以扼 民主的代價追求中東的穩定，結果卻賠了夫人又折兵，從此美國將支持所有人民的民主愿望。

12.老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……

13.牡丹是我們的國花，是財富和欣欣向榮的象征。

14.讀者可參閱圖書館的資源選介，了解更多有關中國花卉的資料。

15.老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？

16.在中國花錢做慈善比企業賺錢還難：項目難找，需要地方政府配合，善款容易在中間環節流失，媒體喜歡罵，網民喜歡起哄，很數人潛意識：慈善就是作秀。

17.目前中國花卉市場體系已基本建立，國內大生產、大市場、大流通基本形成。

18.老師,辛勤園丁,澆灌著祖國花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國棟梁,奉獻出自己寶貴青春.

19.陌上花開連成片，六一節日在眼前。歡聲笑語舞翩翩，祖國花兒綻笑顏。真誠笑臉紅艷艷，活力四射愛萬千。活潑可愛好少年，未來希望樂無邊。愿祖國的花朵們在屬于自己的節日里快樂生活。

20.從當前形勢看，中國花卉業實現跨越式發展的條件已基本成熟，我國已成為世界花卉生產大國和出口大國。

21.牡丹是我們的國花，是財富和欣欣向榮的象征。

22.我的老師就像是龔自珍曾經說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師就像那辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴肅的好老師。

23.隨著中國進入WTo，培育高品質的優秀花卉品種已成為中國花卉產業急需解決的問題一。

24.老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……