音樂(lè)

詞語(yǔ)解釋
音樂(lè)[ yīn yuè ]
⒈ ?有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲或樂(lè)器音響等配合所構(gòu)成的一種藝術(shù)。
英music;
引證解釋
⒈ ?古代音、樂(lè)有別。
引《禮記·樂(lè)記》:“凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感於物而動(dòng),故形於聲。聲相應(yīng),故生變,變成方,謂之音。比音而樂(lè)之,及干戚、羽旄,謂之樂(lè)?!?br />后渾稱“音樂(lè)”,指用有組織的樂(lè)音表達(dá)人們的思想感情、反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)。 《三國(guó)志·吳志·周瑜傳》:“瑜 少精意於音樂(lè),雖三爵之后,其有闕誤, 瑜 必知之,知之必顧?!?br />《前漢書(shū)平話》卷下:“帝至 棘門(mén),左翼將 徐邁 以音樂(lè)迎之,送帝至 霸陵橋 上。”
溫承訓(xùn) 《動(dòng)人的音樂(lè)》詩(shī):“真的,音樂(lè)是人們感情的語(yǔ)言?!?/span>
國(guó)語(yǔ)辭典
音樂(lè)[ yīn yuè ]
⒈ ?人或樂(lè)器發(fā)出有一定規(guī)則、組織,用以傳達(dá)思想、感情的樂(lè)音。
引《西游記·第一二回》:「唐王大駕,早到寺前。吩咐住了音樂(lè)響器?!?br />《紅樓夢(mèng)·第四一回》:「當(dāng)下劉姥姥聽(tīng)見(jiàn)這般音樂(lè),且又有了酒,越發(fā)喜的手舞足蹈起來(lái)。」
分字解釋
※ "音樂(lè)"的意思解釋、音樂(lè)是什么意思由新字典漢語(yǔ)詞典查詞提供。
造句
1.歌聲給我力量。每當(dāng)寫(xiě)博文的時(shí)候,聽(tīng)上一首歌,敲擊著鍵盤(pán)就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂(lè)給了我莫名其妙的一股力量,讓我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)感。
2.音樂(lè)教師必須要充分挖掘音樂(lè)教材所具有的育人內(nèi)涵,并要因地制宜和因時(shí)制宜地對(duì)幼兒實(shí)施道德情感的教育。
3.學(xué)校課外活動(dòng)內(nèi)容五花八門(mén),有音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、航模等,同學(xué)們可以按照自己的愛(ài)好興趣,各得其所地參加活動(dòng)。
4.時(shí)間終于走到了20點(diǎn)08分,震耳欲聾的勁爆音樂(lè)戛然而止,巨型惠威喇叭里傳出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女中音。
5.娛樂(lè)圈目前彌漫的浮躁很容易讓現(xiàn)在的青少年產(chǎn)生誤解,以為這就是娛樂(lè)圈。其實(shí)還有一部分人一直在堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想,其中就包括羽·泉。
6.所有話語(yǔ)都無(wú)法描繪對(duì)您的敬意,所有的文字都無(wú)法道盡對(duì)您的謝意,所有的音樂(lè)都無(wú)法歌頌對(duì)您的心意。教師,是如此崇高的職業(yè),值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來(lái)之際,敬祝:桃李滿天下,心情更美麗。
7.砂槌在兒童音樂(lè)教學(xué)中也很受歡迎,還有在節(jié)奏型樂(lè)隊(duì)中也非常流行。
8.我喜歡我的音樂(lè),我堅(jiān)持我的音樂(lè),誰(shuí)叫我是周杰倫!
9., 祝福是溫柔的風(fēng),與音樂(lè)相同,只可感覺(jué),不可觸摸。祝福是十五的月亮,太陽(yáng)落下之后,照著你,也照著我。祝福是撒向人間的愛(ài)意,向世界吐露芬芳的真誠(chéng),就連那最質(zhì)樸的語(yǔ)言也使人感到無(wú)限的愜意與溫馨。
10.春雨嘀嘀答答,我閉上雙眼,盡情地享受著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我邊聽(tīng)邊想:這音樂(lè)到底像什么?它不像鋼琴,不像古箏,也不像喇叭,這應(yīng)該是天堂上才能聽(tīng)到的音樂(lè)。啊!好美的音樂(lè)呀!
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