1.面對外敵的入侵和民族的危亡，他積極奔走呼號，倡導開發民智、啟發民眾愛國覺悟。

2.這種惡劣的信用環境，使得機構和民間資本的持有者望而生畏甚至不寒而栗，避之都唯恐不及。

3.爺爺是民間文學作家，經常下鄉采集民間故事和民間歌謠。

4.面對強敵的威脅，三軍將士莊嚴得向軍旗宣誓："為了國家和民族的尊嚴，我全軍將士車無退表，嚴陣以待。"。

5.事實上，文學和民俗的不解之緣，并不僅僅存在于民間文學或所謂俗文學之中。

6.資產階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費都成為世界性的了……過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守狀態，被各民族和各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了。恩格斯

7.一百十五、民眾武裝和民軍是一種獨特的防御手段。

8.正是這種民族主義強迫民族和民族之間相互疏遠。它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。

9.淘井、拆危房、安置災民、圍建草庫倫,騎兵部隊把邊疆的穩定和民族團結看得比什么都重要,積極支援地方經濟建設,深受當地牧民群眾的歡迎。

10.這類學校一般以租賃辦學場所為起點，以兼職教師為主體，白手起家，逐年積累，滾動發展，以城鄉結合部和民辦中小學較為常見。