1.教育的任務在于發現各人的特長，并且訓練他盡量發展他的特長，因為這種發展最能和諧地滿足社會的需要。

2.人世蒼茫如此星海，各人都懷各人的心事，各人都有各人的悲哀，對對錯錯恩恩怨怨、清清楚楚糊糊涂涂，也都還各自閃爍各自的光色，并不需要太多人哀憐。藤萍

3.世事遇合變幻,窮通成敗,雖有關機緣氣運,自有幸與不幸之別,但歸根結底,總是由各人本來性格而定……

4.他們各人幫助鄰舍，各人對弟兄說，壯膽吧。

5.我們這一輩人本來誰也不曾走過平坦的路，不過，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進，這卻各人有各人不同的經驗。

6.將來有將來的兩點，現在有現在的兩點，各人有各人的兩點。總之，是兩點而不是一點。說只有一點，叫知其一不知其二。毛澤東

7.這件事雖說是大家一起做,但還是要根據各人的努力情況論功行賞。

8., 各人的事情只有各人自己最了解。

9.記憶單詞的方法有很多,各人有各人的記憶方法和習慣,可謂是因人而異。

10.要信賴下屬。公司所有的行政人員，每個人都有其消息來源及市場資料。決定任何一件大事，應召集有關人員一起，匯合各人的資訊，從而集思廣益，盡量減少出錯的機會。