1.而在寫字臺前居然還鋪了一塊印度地毯,中西合璧,不古不今,充分的體現(xiàn)了房間主人的暴發(fā)戶嘴臉。

2.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴(yán)厲了。

3.他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭。

4.畫符與寫字雖然有些不同,但拿筆是一樣的,寫畫時需要胸有成竹,全神貫注,力透紙背,一氣呵成。

5.老師一邊在黑板上寫字，一邊給我們講解課文內(nèi)容。

6.在我家的寫字臺上就擺著這樣一朵十分惹人喜愛的水仙花，水仙花白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無暇的小花，這小花十分得美麗。

7.于是，我只能試著左手寫字，試著反轉(zhuǎn)年華，只能在深谷流水中尋尋找覓，在十字路口上流連忘返。

8., 上語文課時,我們一會兒聽講，一會兒讀書,一會兒寫字。

9.讀書寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。

10.他永遠(yuǎn)不會真的理解她，就像右手不會理解左手為什么不會寫字，就像左手不會理解為什么右手能做那么多復(fù)雜的動作——于是他們只能像一個硬幣的兩面那樣沖著不同方向的陽光掙扎，對打，精疲力竭……但是別忘了，他們畢竟屬于同一個身體啊。笛安