1.在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季，百花脫下了美麗的外衣，而只有那面對(duì)寒風(fēng)蕭瑟的還依然堅(jiān)韌挺立在那里。梅，給人一種積極奮取的精神寄托。古詩(shī)有云“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開”一句中，正寫出梅花那種堅(jiān)韌不拔的精神。

2.家住河西的周女士昨天忙著給5歲的兒子“最后沖刺”,老師上個(gè)星期發(fā)下滿滿五張紙的復(fù)習(xí)提綱,有英語(yǔ)、有圖形、有兒歌、有古詩(shī),還有故事復(fù)述。

3.當(dāng)人們處在最困難的時(shí)候,總是希望像古詩(shī)中所描寫的那樣:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,出現(xiàn)美好的轉(zhuǎn)機(jī)呀!

4.書法陶冶性情,首先聯(lián)句與古詩(shī)詞是書法重點(diǎn),其次前人碑貼中的文化內(nèi)涵,再有就是師法自然造化之美。

5.有的時(shí)候一句古詩(shī)要比一個(gè)外語(yǔ)單詞有用的多。

6.他的擬古詩(shī)、擬樂府大都脫離現(xiàn)實(shí),跟著古人亦步亦趨,讀來(lái)枯燥乏味。

7.她博聞強(qiáng)記,會(huì)背很多很多的古文和古詩(shī)詞,唐詩(shī)宋詞和歷朝歷代的典故出口就來(lái),會(huì)講紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記、水滸傳和聊齋故事。

8.我無(wú)法知曉你的歡慶，正如你亦洞察不了我的悲痛。古詩(shī)：春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不知。原為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷。墨舞碧歌

9.他擅長(zhǎng)寫像新月一樣柔美的詩(shī)，她擅長(zhǎng)勾勒雨絲一樣細(xì)膩的畫，他們?nèi)羰呛献饕环旁?shī)配畫，那真是相得益彰啊！

10.等各位老師和領(lǐng)導(dǎo)就位后，校長(zhǎng)鄭重宣布：“2011年‘慶元旦，迎春節(jié)’的古詩(shī)文朗讀大賽正式開始。”。