吳下阿蒙的成語故事

拼音wú xià ā méng
基本解釋吳下:現(xiàn)江蘇長江以南;阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
出處晉 虞溥《江表傳》:“至于今者,學(xué)識英博,非復(fù)吳下阿蒙。”
吳下阿蒙的典故
三國時,據(jù)有江東六郡的孫權(quán),手下有位名將叫呂蒙。他身居要職,但因小時候依靠姐夫生活,沒有機會讀書,學(xué)識淺薄,見識不廣。有一次。孫權(quán)對呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說:“你們現(xiàn)在身負重任,得好好讀書,增長自己的見識才是。呂蒙不以為然他說:“軍中事務(wù)繁忙,恐怕沒有時間讀書了。”孫權(quán)開導(dǎo)說:“我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時讀過許多書,就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來,讀了許多史書和兵書,感到大有益處。當(dāng)年漢光武帝在軍務(wù)緊急時仍然手不釋卷,如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托,不愿讀書。”孫權(quán)的開導(dǎo)使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書,很快大大超過一般儒生讀過的書。一次,士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜隆=徽勚恤斆C常常理屈詞窮,被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說:“以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了。現(xiàn)在才知道你學(xué)問淵博,見解高明,再也不是以前吳下的那個阿蒙了!”呂蒙笑笑:“離別三天,就要用新的眼光看待。今天老兄的反應(yīng)為什么如此遲鈍呢?”接著,呂蒙透徹地分析了當(dāng)前的軍事形勢,還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策,從不泄露出去。后來,孫權(quán)贊揚呂蒙等人說:“人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息,一般人是做不到的。一個人有了富貴榮華之后,更要放下架子,認真學(xué)習(xí),輕視財富,看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。”
更多成語出處和典故
※ 與(吳下阿蒙)相關(guān)的成語及歷史出處:
成語 | 歷史出處 |
---|---|
上天無路,入地?zé)o門 | 宋 釋普濟《五燈會元 法眼宗 西余體柔禪師》:“進前即觸途成滯,退后即噎氣填胸,直得上天無路,入地?zé)o門。” |
空空蕩蕩 | 浩然《艷陽天》第121章:“屋子里空空蕩蕩,冷冷清清。” |
形影相顧 | 《晉書·桓溫傳》:“省之惋愕,不解所由,形影相顧,隕越無地。” |
如履薄冰 | 《詩經(jīng) 小雅 小旻》:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。” |
翩翩起舞 | 唐 李白《高句驪》:“翩翩舞廣袖,似鳥海東來。” |
溝滿壕平 | 李云德《沸騰的群山》:“溝滿壕平,平地上的雪有三尺多深,寒氣逼人,滴水成冰。” |
河魚腹疾 | 先秦 左丘明《左傳 宣公十二年》:“河魚腹疾,奈何?” |
夜深人靜 | 明 馮夢龍《醒世恒言》:“深夜人靜,為何叩門?” |
苦思冥想 | 巴金《創(chuàng)作回憶錄 關(guān)于<激流>二》:“我拿起筆從來不苦思冥想,我照例寫得快,說我‘粗制濫造’也可以,反正有作品在。” |
流離顛沛 | 宋 洪邁《容齋續(xù)筆 杜老不忘君》:“前輩謂杜少陵當(dāng)流離顛沛之際,一飯未嘗忘君。” |