1.中國(guó)種種考試積弊久已生成畸形的“考試文化”、“考試人格”，在我到過(guò)的十多所全國(guó)或各省市重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院，不曾遇到一位外語(yǔ)和藝術(shù)相得益彰，同樣優(yōu)異，并對(duì)二者充滿熱情與信念的學(xué)生，滿目所見(jiàn)，是不知所從而不得不從的集體表情，那是被考試怪獸過(guò)度強(qiáng)奸后的“無(wú)表情”。

2.高等教育質(zhì)量下降,讀大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng),就業(yè)十分困難,不僅導(dǎo)致“讀書(shū)無(wú)用論”沉滓泛起,高等教育的積弊也暴露無(wú)遺。

3.然而,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,不加快改革,不但無(wú)益于解決問(wèn)題,還可能導(dǎo)致積弊難返。

4.自古以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)王朝不是盛極而衰，而一個(gè)王朝由積弊日深到病入膏肓，無(wú)不是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久而緩慢的累積，一個(gè)王朝由病入膏肓到徹底覆亡，又必然會(huì)伴有殘酷的斗爭(zhēng)和劇烈的動(dòng)蕩，在這段時(shí)間內(nèi)，烽煙四起，民不聊生。謝樓南

5.這則標(biāo)語(yǔ)好就好在它體現(xiàn)了黨的群眾觀點(diǎn)，切中了一些黨政干部?jī)裳巯蛏喜幌蛳碌姆e弊。人民群眾是我們黨安身立命之本。