1.后來人們根據這個故事引申出刻舟求劍這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發，注意事物的發展變化，來處理事情。

2.在男尊女卑的社會里，人們又把軟飯引申為依靠有錢女人的生活，把吃軟飯的看做甘愿喪失人格、不勞而獲，極度鄙視。

3.但堅持開展評選好兒媳,為好兒媳娘家掛匾活動,在雙閘鎮始終如一沒有變,還進一步引申,開展了幸福老人評選、文明家庭標兵評選、星級優秀家庭評選。

4.書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從 的文字中引申活的思想的人也是無用的。

5.后來人們根據這個時間引申出"指鹿為馬"這句成語。比喻懷著惡意，有意顛倒黑白，混淆是非。

6.書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從 的文字中引申活的思想的人也是無用的。

7.后來人們根據這個故事引申出"三人成虎"這句成語，比喻聽別人的話要仔細分析考慮，不要盲從相信。

8.時光，重疊在一棵樹上。舊枝葉團團如蓋，新條從其上引申。時光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當代，舊與新，往昔與現在，并不是敵對狀態，它們在時光行程中互相辨認，以美為最后依歸。

9.在男尊女卑的社會里，人們又把軟飯引申為依靠有錢女人的生活，把吃軟飯的看做甘愿喪失人格、不勞而獲，極度鄙視。

10.后來人們根據這個時間引申出"指鹿為馬"這句成語。比喻懷著惡意，有意顛倒黑白，混淆是非。

11.書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從 的文字中引申活的思想的人也是無用的。

12.后來人們根據這個故事引申出“疑鄰偷斧”這句成語，比喻那些不注重事實根據，只憑主觀臆斷，對人、對事胡亂猜疑的人。

13.書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從 的文字中引申活的思想的人也是無用的。