1.有了目標(biāo)，才知道我們做事的意義何在；有了目標(biāo)才知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奮斗；有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。

2.天地間萬(wàn)事萬(wàn)物皆為水月鏡花，需從來(lái)處來(lái)，向去處去。有根必有果，愛(ài)恨只一線。那么，何必執(zhí)著呢。

3.他分析說(shuō),這一帶水情復(fù)雜,從江口到西塢方向去的運(yùn)沙船比較多,而晚上光線不好,所以經(jīng)常造成撞擊橋墩的事故。

4.各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的世界，朝自己所樂(lè)于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)須艷羨別人。

5.再說(shuō)時(shí)光悠悠,轉(zhuǎn)眼冬盡春來(lái),村里村長(zhǎng)改選的事定了,果然不出所料,因錢志向去年為村里請(qǐng)老師,蓋學(xué)堂出的力最多,也就名正言順的成了四平村的村長(zhǎng)。

6.我深信每一個(gè)教師都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：教師有權(quán)利干涉學(xué)生性格的發(fā)展，并予以指引使向應(yīng)走的方向去發(fā)展呢？還是只應(yīng)當(dāng)消極地跟隨著學(xué)生的性格走呢？我以為，問(wèn)題應(yīng)該這樣解決，那就是：有權(quán)干涉。……但要根據(jù)個(gè)人的品質(zhì)、個(gè)人的愛(ài)好和個(gè)人的能力，把個(gè)性向最適合于我們需要的那個(gè)方向發(fā)展。

7.每個(gè)人都有彷徨的時(shí)候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉擇，因?yàn)橐坏┯兴駬瘢筒粫?huì)再彷徨，就會(huì)照選定的方向去行事。

8.人類是為在陸地上生活而進(jìn)化的，所以為什么非得倒過(guò)來(lái)沿著退化的方向去練習(xí)什么水中的運(yùn)動(dòng)呢？

9.易事、苦事、難事、好事、窩囊事，凡事皆能裝心中，一絲不茍地去辦。易事認(rèn)真辦，苦事用力辦，難事用心辦，好事朝更好的方向去辦，窩囊事要理智地去辦。