1., 隊員們一邊敲擊長柄手鼓,一邊在馬鑼、天尺等樂器伴奏聲中吟唱漳州腔哪吒鼓樂,節奏時緊時慢,其表演規模壯觀,氣氛粗獷熱烈。

2.我的內心是一支隱形的交響樂隊。我不知道它由哪些樂器組成，不知道我內心中喧響和撞擊的是怎樣的絲竹迸發，是怎樣的鼓鐸震天。我聽到的是一片聲音的交響。

3.為了增加說書的趣味,說書先生往往雜用諸多技藝開場,或配合連環圖,或唱數來寶,又或鳴奏樂器,五花八門未足而一。

4., 沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚琴，外加古韻的修飾，及單純的表達，便可以演繹出最動聽的旋律，展現唯美的風韻。

5., 摘要詞體是訴諸聽覺感受的藝術形式，與諸多伴奏樂器一道，營造出以聲傳情、聲情并茂的表達效果。

6.蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。

7., 歌唱家可以伴著樂器演唱,也可以無樂器伴奏清唱.

8.樂理知識和樂器為我的音樂夢想插上了一雙希望的翅膀。長大以后，我要站在真正的舞臺上盡情地展現自己的風采，為大家帶來歡樂。

9.這首樂曲利用中西樂器合奏，新穎奇特，別開生面。

10.沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚琴，外加古韻的修飾，及單純的表達，便可以演繹出最動聽的旋律，展現唯美的風韻。